Camacho Tuza, Alicia Beatriz. “Incidencia De La comprensión Lectora En El Rendimiento académico”. Revista Científica Multidisciplinaria En Ciencias Sociales Y Humanidades Eucken, vol. 2, no. 3, July 2026, pp. 87-96, https://doi.org/10.5281/zenodo.21146402.