Camacho Tuza, Alicia Beatriz. “Incidencia De La comprensión Lectora En El Rendimiento académico”. Revista Científica Multidisciplinaria en Ciencias Sociales y Humanidades Eucken 2, no. 3 (July 3, 2026): 87–96. Accessed July 6, 2026. https://revistaeucken.com/indes/index.php/home/article/view/60.