Reliability and Validity of the Family APGAR Scale for Assessing Family Functioning in Adolescents from Nuevo Chimbote, 2016

Authors

  • Josselyn Briggitte Custodio Toro Universidad César Vallejo, sede Chimbote. Author
  • Andreita Paz Diaz Galindo Universidad César Vallejo, sede Chimbote. Author
  • Rosa Alejandra Iparraguirre Desposorio Universidad César Vallejo, sede Chimbote. Author
  • Arturo Alexander Morillo Zurita Universidad César Vallejo, sede Chimbote. Author

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.21145588

Keywords:

family functioning, reliability, Family Psychology, Adolescents, Apgar

Abstract

The aim of this study was to examine the reliability and validity of the Family APGAR Scale among adolescents in Nuevo Chimbote, 2026. The research followed a quantitative approach with an applied, instrumental, non-experimental, and cross-sectional design. The sample consisted of 320 students aged 12 to 17 years. Content validity, assessed using Aiken’s V coefficient, yielded values ranging from .89 to 1.00. Confirmatory factor analysis supported a unidimensional structure with excellent model fit indices (RMSEA = .009; CFI = 1.000; TLI = 1.000). Reliability analysis produced a Cronbach’s alpha coefficient of .80, indicating adequate internal consistency. It is concluded that the Family APGAR Scale provides valid and reliable evidence for assessing family functioning among adolescents.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

  • Josselyn Briggitte Custodio Toro, Universidad César Vallejo, sede Chimbote.

    Estudiante de la Escuela Profesional de Psicología de la Universidad César Vallejo, Perú. Participa en investigaciones relacionadas con la evaluación psicométrica de instrumentos psicológicos, especialmente en estudios de validez y confiabilidad aplicados al funcionamiento familiar en población adolescente. Sus intereses académicos se orientan a la investigación científica, análisis factorial y evaluación psicológica.

  • Andreita Paz Diaz Galindo , Universidad César Vallejo, sede Chimbote.

    Estudiantes de la Escuela Profesional de Psicología de la Universidad César Vallejo, sede Chimbote. Participa en investigaciones enfocadas en la evaluación psicométrica de instrumentos psicológicos, especialmente en estudios sobre validez y confiabilidad de escalas aplicadas en población adolescente. Su interés académico se orienta al análisis de propiedades psicométricas y al fortalecimiento de la calidad científica en la evaluación psicológica.

  • Rosa Alejandra Iparraguirre Desposorio, Universidad César Vallejo, sede Chimbote.

    Estudiante de la Escuela Profesional de Psicología de la Universidad César Vallejo, sede Chimbote. Participa en investigaciones enfocadas en la evaluación psicométrica de instrumentos psicológicos, especialmente en estudios sobre validez y confiabilidad de escalas aplicadas en población adolescente. Su interés académico se orienta al análisis de propiedades psicométricas y al fortalecimiento de la calidad científica en la evaluación psicológica.

  • Arturo Alexander Morillo Zurita, Universidad César Vallejo, sede Chimbote.

    Estudiante de la Escuela Profesional de Psicología de la Universidad César Vallejo, sede Chimbote. Participa en investigaciones enfocadas en la evaluación psicométrica de instrumentos psicológicos, especialmente en estudios sobre validez y confiabilidad de escalas aplicadas en población adolescente. Su interés académico se orienta al análisis de propiedades psicométricas y al fortalecimiento de la calidad científica en la evaluación psicológica.

References

Ascencio Palacios, A. A., & Calderón Herencia, H. V. (2025). Funcionalidad familiar e inteligencia emocional en adolescentes de una institución educativa de Lima Sur [Tesis de licenciatura, Universidad Autónoma del Perú]. https://repositorio.autonoma.edu.pe/handle/20.500.13067/4222

Bautista-Díaz, M. L., Franco-Paredes, K., & Hickman-Rodríguez, H. (2022). Objetividad, validez y confiabilidad: atributos científicos de los instrumentos de medición. Educación y Salud Boletín Científico Instituto de Ciencias de la Salud Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, 11(21), 66–71. https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/ICSA/article/view/10048

Campo-Arias, A., & Caballero-Domínguez, C. C. (2021). Análisis factorial confirmatorio del cuestionario APGAR familiar. Revista Colombiana de Psiquiatría, 50(4), 234–237. http://www.scielo.org.co/scielo.php?pid=S0034-74502021000400234&script=sci_arttext

Caruajulca Vela, G. I. (2024). Funcionalidad familiar e inteligencia emocional en estudiantes de secundaria, institución educativa Virgen Asunta, Chachapoyas–2023 [Tesis de licenciatura]. https://repositorio.untrm.edu.pe/handle/20.500.14077/3746

Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia. (2021). La salud mental es determinante para que niños, niñas, adolescentes, familias y comunidades puedan salir adelante. https://www.unicef.org/ecuador/comunicados-prensa/la-salud-mental-es-determinante-para-que-ni%C3%B1os-ni%C3%B1as-adolescentes-familias-y

Goicochea-Hernández, H. D. R., Vicente-Chuquihuanga, A. F., Uzuriaga-Gamarra, M. M., Valencia-Trujillo, N. E., & Cruz-Valdiviano, C. B. D. L. (2024). Propiedades psicométricas de la escala de funcionamiento familiar (APGAR) en escolares peruanos. Revista de Investigación Psicológica, (32), 73–94. http://www.scielo.org.bo/scielo.php?pid=S2223 30322024000200073&script=sci_arttext

Littlewood Zimmerman, H. F., & Colín Sánchez, A. C. (2024). Diseño de tests de selección de personal a partir de la teoría clásica de los tests, el caso de vendedores de vehículos. Contaduría y Administración, 69(3), 118–142. https://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S0186-10422024000300118&script=sci_arttext

Loya-Valdez, J. M., & Becerra-Hernández, A. (2024). Funcionalidad familiar, depresión y ansiedad de adolescentes en Tabasco, México. Horizonte Sanitario, 23(3), 601–606. https://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S2007-74592024000300601&script=sci_arttext

Naciones Unidas. (2015). Transformar nuestro mundo: la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible. https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/health/

Organización Mundial de la Salud. (2025). La salud mental en adolescentes. https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/adolescent-mental-health

Sanchez Velasquez, F. K. (2023). Facultad de Ciencias de la Salud [Tesis de licenciatura].https://repositorio.uwiener.edu.pe/server/api/core/bitstreams/1d10a674-8e94-4c90-b632-173bdd4d1e55/content

Velandia, L. N. G., Márquez, M. C. J., & Sánchez, E. G. O. (2022). Funcionalidad familiar de población en situación de vulnerabilidad, una mirada desde el modelo circumplejo de Olson: Estudio barrio Cormoranes Cúcuta-Colombia. Boletín Redipe, 11(3), 289–300. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=99975

Downloads

Published

2026-07-03

How to Cite

Custodio Toro, J. B., Diaz Galindo , A. P., Iparraguirre Desposorio, . R. A., & Morillo Zurita, A. A. (2026). Reliability and Validity of the Family APGAR Scale for Assessing Family Functioning in Adolescents from Nuevo Chimbote, 2016. Eucken Scientific Multidisciplinary Journal of Social Sciences and Humanities, 2(3), 9-30. https://doi.org/10.5281/zenodo.21145588